PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA: STUDI LITERATUR
Abstract
Akselerasi teknologi Artificial Intelligence (AI) membuka peluang inovasi yang luas dalam pengembangan bahan ajar digital matematika pada Kurikulum Merdeka. Penelitian dengan pendekatan kualitatif jenis studi literatur mengacu standar PRISMA 2020 ini menganalisis 21 artikel terpilih dari database Google Scholar dan ScienceDirect secara deskriptif kualitatif untuk mengkaji pemanfaatan AI dalam pengembangan bahan ajar digital matematika. Hasil sintesis data menunjukkan bahwa AI, khususnya AI generatif dan aplikasi berbasis kecerdasan buatan, dimanfaatkan tidak hanya sebagai pembuat konten teks dan soal, tetapi juga sebagai perancang media visual, penyusun aktivitas instruksional, serta pengembang bahan ajar interaktif digital. Pemanfaatan teknologi tersebut dilaporkan memberikan dampak positif berupa peningkatan efisiensi kerja serta kompetensi digital guru, sekaligus memperkuat pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, berpikir kritis, motivasi, dan keterlibatan aktif peserta didik. Kendati demikian, implementasinya di lapangan masih menghadapi tantangan nyata berupa keterbatasan literasi digital, sarana prasarana yang belum merata, serta kebutuhan verifikasi pedagogis terhadap keluaran AI. Penelitian selanjutnya perlu memperkuat integrasi AI dengan karakteristik pembelajaran serta menguji efektivitas jangka panjangnya melalui desain penelitian yang lebih kuat.
References
Aini, F. Q., Amelia, F., Syolendra, D. F., & Yuhelman, N. (2025). Workshop Pemanfaatan Ai Untuk Pengembangan E- Lkpd Pada Pembelajaran Deep Learning Di Sman 1 Padang Sago. Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 1123–1133.
Alansyah, P., Noviyana, H., & Kirana, Arinta, R. (2026). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Artificial Intelegence (Ai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas Viii Smp N 17 Pesawaran Tahun Pelajaran 2025/2026. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Stkip Pgri Bandar Lampung, 13–21.
Alfat, Z. Z., Suriyah, P., & Novianti, D. E. (2025). Sytemtic Literature Review: Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (E- Lkpd) Berbasis Artificial Intelligence Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Di Kelas Ix Smp N 5 Bojonegoro. (Sentimat) Seminar Nasional Pendidikan Teknologi Informasi Dan Pendidikan Matematika Fpmipa, 750–761.
Anggriani, W., & Fathurrohman, I. (2025). Pemanfaatan Gemini Ai Untuk Pengembangan Lkpd Matematika Di Man 1 Lebong. Jurnal Pendidikan Pkmpi, 1(1), 21–27. Https://Ejournal.Pkmpi.Org/Index.Php/Jppkmpi
Anharuddin, M. ’Izza, & Prastowo, A. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Dengan Media Pembelajaran Lectora Inspire Muhammad ` Izza Mahendra Anharuddin , Andi Prastowo Madrasah Ibtidaiyah Al Alawiyah Bekasi Barat Kabupaten Bekasi Pascasarjana Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta , Abstrak. 7(1), 94–108. Https://Doi.Org/10.35931/Am.V7i1.1467
Annawa, M. A., Maharani, W. F., & Razaq, L. A. (2026). Tren, Dampak, Dan Tantangan Implementasi Artificial Intelligence Dalam Pendidikan Dasar Di Indonesia: A Systematic Literature Review. Bima Journal Of Elementary Education, 4(1), 1–12.
Arsid, I., & Taufik, A. (2026). Pengaruh Penggunaan Chatgpt Dengan Model Discoveri Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar. ELips: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 64-69. https://doi.org/10.47650/elips.v7i1.2882
Arwadi, F., & Hamid, A. (2025). Pelatihan Program Efisiensi Pengembangan Perangkat Pembelajaran Dengan Artificial Intelligence ( Ai ) Untuk Guru Matematika Smp Di Kabupaten Maros. Jhp2m: Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 4(2), 194–203.
Cahyono, H., Effendi, M. M., Ummah, S. K., & Yohanie, D. D. (2026). Pelatihan Dan Pendampingan Guru Matematika Pada Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Penyusunan Desain Pembelajaran. Pakmas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(1), 78–86. Https://Doi.Org/10.54259/Pakmas.V6i1.4125
Díaz, B., & Nussbaum, M. (2024). Artificial Intelligence For Teaching And Learning In Schools: The Need For Pedagogical Intelligence. Computers & Education, 217, 105071.
Fahrurozi, S. K., Massaty, M. H., & Muslim, R. (2025). Artificial Intelligence As Innovation In Mathematics Learning In Vocational Schools : A Systematic Review. 14(02), 115–127. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.20961/Jmme.V14i2.99927
Findawati, Y., & Ariyanti, N. (2026). Penerapan Aplikasi Berbasis Ai Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Mendukung Literasi Digital Siswa Smk Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo Pendahuluan. Jurnal Abdimas Indonesia, 6(2), 736–741.
Gafar, H., Ernawati, & Nasir, A. M. (2025). Genius : Jurnal Inovasi Pendidikanpengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Digital Berbantuan Ai Dalam Pemahaman Konsep Matematika Siswa Smp Hukma. Genius : Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 40–48.
Ilhamsyah, Putriana, R., Widiyawati, Muflihah, S., Nursida, Yate, N. U., Yuyun, S., Sukniati, & Tasik, Y. (2025). Workshop Berbasis Teknologi Dalam Merancang Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Di Sma Negeri 8 Makassar. Jrep: Jurnal Riset Dan Evaluasi Pendidikan, 1(4), 369–375.
Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Dan Teknologi. (2024). Kurikulum Merdeka.
Lestari, I. L., Sari, M., Uripno, G., Suprihatiningsih, S., & Hariyanti, F. (2025). Analysis Of Artificial Intelligence Assisted Proof Process Through Principle Of Mathematical Induction In Real Analysis Course. Journal Of Mathematical Pedagogy, 6(2), 94–102.
Liu, X., & Zhong, B. (2024). A Systematic Review On How Educators Teach Ai In K-12 Education. Educational Research Review, 45, 100642.
Mahfuzah, Suriansyah, A., Mulya, A., & Harsono, B. (2025). Analisis Implementasi Artificial Intelligence ( Ai ) Terhadap Siswa Di Sekolah Dasar Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran ( Jtpp ). Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran (Jttp), 03(02), 453–459.
Miao, F., & Holmes, W. (2023). Guidance For Generative Ai In Education And Research. Unesco. Https://Www.Unesco.Org/En/Articles/Guidance-Generative-Ai-Education-And-Research?Hub=67098&Utm_Source=Chatgpt.Com
Mintz, J., Holmes, W., Liu, L., & Perez-Ortis, M. (2023). Artificial Intelligence And K-12 Education : Possibilities , Pedagogies And Risks. Computers In The Schools, 40(4), 325–333. Https://Doi.Org/10.1080/07380569.2023.2279870
Nctm. (2020). Standards For Preparing Teachers Of Mathematics. Emerald Group Publishing.
Nurhayani, S., Cahyani, R., Saefuloh, N. A., & Nusantara, U. I. (2025). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Minat Belajar Siswa Melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbantuan Artificial Intelegence. Uninus Journal Of Mathematic Education And Science, 10(01), 1–10.
Page, M. J., Mckenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., Mcdonald, S., … Moher, D. (2021). The Prisma 2020 Statement: An Updated Guideline For Reporting Systematic Reviews. Bmj, N71. Https://Doi.Org/10.1136/Bmj.N71
Panqueban, D., & Huincahue, J. (2024). Artificial Intelligence In Mathematics Education: A Systematic Review. Uniciencia, 38(1). Https://Doi.Org/10.15359/Ru.38-1.20
Pratiwi, W. O., Umurohmi, U., & Sari, R. N. (2026). Digital Inquiry-Based Student Worksheets Integrated With Ai-Supported Learning Analytics: Enhancing Critical Thinking And Numeracy Literacy In Elementary Mathematics. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 11(02), 69–78.
Ratnasari, D. T., Assidiqi, D. F., Supratman, D. N., Mutaqin, D. F., Auliana, F., Rahmadhaniati, F., Ardiansyah, A., & Tammara, D. S. (2025). Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Berbasis Artificial Intelegence ( Ai ) Di Sdn 1 Aweh Informasi Artikel. Jurnal Pkm Serumpun Mengabdi, 02, 32–37.
Rumtutuly, F., Ma, R. K., Lekitoo, J. N., & Dolewikou, R. (2025). Mentoring Development Of Ai-Assisted Ethnoscience-Based Students Worksheet For Independent Learning Pendampingan Pengembangan Lkpd Berbasis Etnosains Berbantuan Ai Untuk Mewujudkan Merdeka Belajar. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(4), 1161–1175.
Sari, Y. M., Zahara, S., Roqobih, F. D., & Afandy, R. D. (2026). Penguatan Kompetensi Guru Smpn 6 Mojokerto Dalam Merancang E-Lkpd Berbasis Ai Dan Stem Unplugged Sebagai Penunjang Pembelajaran Mendalam. Jurnal Abdinus : Jurnal Pengabdian Nusantara, 10(1), 198–207.
Sopani, A., Zahra, A., Putri, A. D., & Agustiani, R. (2024). Pengembangan Lkpd Dengan Bantuan Atificial Intelligance (Ai) Materi Penyajian Data Untuk Penguatan Kemampuan Numerasi. Mathedenusa, 13(3), 1000–1012. Https://Doi.Org/10.26740/Mathedunesa.V13n3.P1000-1012
Sugiyono, S. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D (Edisi 2). Penerbit Alfabeta.
Suryani, K., Khairudin, Harmaini, F., Rahmadani, A. F., Widyastuti, R., & Arpansi, N. A. (2026). Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (Ai) Untuk Pembuatan Perangkat Pembelajaran Cepat Bagi Guru Sekolah Menengah Atas. Jurnal Implementasi Riset (Iris), 6(1), 93–103.
Tahir, M. A., & Syawal, S. (2024). Pengenalan Aplikasi Artificial Intelligence Dalam Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik ( Lkpd ) Dan Implementasinya Bagi Guru Sd Negeri 60 Panincong. Jurnal Pengabdian Masyarakat Unipol (Abdinas Unipol), 2, 37–40.
Wang, S., Wang, F., Zhu, Z., Wang, J., Tran, T., & Du, Z. (2024). Artificial Intelligence In Education: A Systematic Literature Review. Expert Systems With Applications, 252(Pa), 124167. Https://Doi.Org/10.1016/J.Eswa.2024.124167
Winanti, A. R. (2026). Problem Based Learning Menggunakan Lkpd Berbantuan Ai Pada Pembelajaran Matematika. Ideguru : Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(3), 2026–2033.
Yoon, J., & Kwon, O. N. (2024). Systematic Literature Review On Ai-Based Mathematics Teaching And Learning: Focusing On The Role Of Ai And Teachers. Mathematical Education, 63(3), 573–591.
Zawacki-Richter, O., Bai, J. Y. H., Lee, K., Tryon, P. J. S. Van, & Prinsloo, P. (2024). New Advances In Artificial Intelligence Applications In Higher Education ? 3.
Zhai, X., Chu, X., Chai, C. S., Jong, M. S. Y., Istenic, A., Spector, M., Liu, J.-B., Yuan, J., & Li, Y. (2021). A Review Of Artificial Intelligence (Ai) In Education From 2010 To 2020. Complexity, 2021(1). Https://Doi.Org/10.1155/2021/8812542
