Taqwa, M. 2024. EFEKTIVITAS BUKU AJAR KALKULUS DERIVATIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA. ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika. 5, 1 (Mar. 2024), 99-106. DOI:https://doi.org/10.47650/elips.v5i1.1317.