Salam, M. (2026) “HUBUNGAN SELF-DIRECTED LEARNING DAN KECEMASAN MATEMATIS DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA KALKULUS INTEGRAL”, ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), pp. 124-134. doi: 10.47650/elips.v7i2.2874.