Relawati, R. (2026) “CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DALAM PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA: KAJIAN LITERATUR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA”, ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), pp. 152-161. doi: 10.47650/elips.v7i2.2896.