Promosi Audio-Visual dan Dampaknya terhadap Perilaku Pencegahan Bullying pada Remaja: Studi Cross-Sectional
Abstract
Bullying merupakan perilaku yang berdampak negatif terhadap kesehatan mental dan sosial siswa. Upaya pencegahan melalui pendekatan promosi kesehatan diperlukan untuk menekan kejadian tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas promosi audio-visual terhadap faktor perilaku pencegahan bullying pada siswa/i SMA Negeri 2 Timang Gajah Tahun 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional dan melibatkan 113 responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas, dan dianalisis secara bivariat menggunakan uji chi-square. Penelitian dilaksanakan pada 11 Maret hingga 06 Mei 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan (p=0,000), sikap (p=0,003), efikasi diri (p=0,000), dukungan sosial (p=0,000), dan promosi audio-visual (p=0,031) dengan perilaku pencegahan bullying. Responden yang memiliki pengetahuan baik, sikap positif, efikasi diri tinggi, dukungan sosial kuat, dan terpapar promosi audio-visual lebih banyak menunjukkan perilaku pencegahan. Promosi audio-visual efektif dalam memengaruhi faktor yang berperan terhadap perilaku pencegahan bullying. Sekolah disarankan untuk memanfaatkan media audio-visual sebagai bagian dari strategi edukatif dalam mencegah bullying secara sistematis dan berkelanjutan.
References
Bramantha, H., Pratiwi, V., & Sari, N. A. (2023). Duta Anti Bullying Sebagai Peer Groub Educator Untuk Pengembangan Perilaku Saling Menghargai Pada Siswa Sekolah Dasar. MIMBAR INTEGRITAS: Jurnal Pengabdian, 2 (1), 77–90. https://doi.org/10.36841/MIMBARINTEGRITAS.V2I1.2652
Dewani Harahap, F. (2024). Penyuluhan Upaya Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Menengah Pertama. 4(6). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i6.980
DP3A Aceh. (2024). Rekapitulasi Kekerasan Anak di Satuan Pendidikan Provinsi Aceh Tahun 2023. https://dinaspppa.acehprov.go.id/halaman/informasi-publik
Dwi Septi Handayani, Wahyu Kirana, Muliantika, & Beta Karlistiyaningsih. (2024). Hubungan Family Attachment: Kepercayaan, Komunikasi, Keterasingan Orang Tua Terhadap Perilaku Bullying Remaja di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) Kota Pontianak. Prosiding Seminar Nasional UNIMUS, 7.
Fegi Abdi Wiguna, & Deni Suwardiman. (2025). Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Audiovisual Terhadap Perilaku Berteman dan Bahaya Perundungan pada Siswa Sekolah Dasar. Journal of Nursing Studies, 2 (1), 11–18. https://journal.edukalia.id/index.php/JNS/article/view/59
Hanifa, D. A., Syifa, L., & Agusti, S. (2024). Efikasi Diri dan Intensi Perilaku Cyberbullying Pada Remaja. Jurnal Psikologi Integratif, 12 (2), 235–251. https://doi.org/10.14421/JPSI.V12I2.3092
Isramilda, Cevy Amelia, & Alkausar Saragih. (2025). Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah Menengah Atas di SMA Islam Nabilah Kecamatan Batam Kota. Jurnal Pendekar Nusantara, 2(2), 177–185. https://doi.org/10.37776/PEND.V2I2.1649
KPAI. (2023). Laporan Akhir Tahun KPAI. Tentang Perlindungan Anak Indonesia. https://www.kpai.go.id/utama/laporan-akhir-tahun-kpai-2023
Listiana Salsa Nabila, -. (2023). Pengaruh Dukungan Teman Sebaya Terhadap Resiliensi Remaja Korban Bullying di Sekolah Menengah Atas Kota Bandung. http://repository.upi.edu
Notoatmodjo. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. https://anyflip.com/ixmgd/udnd/basic
Nurul Karisma, Aida Rofiah, Siti Nur Afifah, & Yuni Mariani Manik. (2023). Kesehatan Mental Remaja dan Tren Bunuh Diri: Peran Masyarakat Mengatasi Kasus Bullying di Indonesia. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3439
PPPA. (2024). Data Kementerian PPPA Kekerasan AnakTahun 2024.
Rahmawati, A. D., Wibowo, F. D., Habibullah, H., Nurrochmah, H., Baity, H. F. N., & Makhmudah, U. (2022). Efeketivitas Konseling Kelompok Dalam Meningkatkan Efikasi Diri Siswa SMA/SMK: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. Counsenesia Indonesian Journal of Guidance and Counseling, 3(2), 63–71. https://doi.org/10.36728/CIJGC.V3I2.2223
Rifka Agustianti, Pandriadi, Lissiana Nussifera, dkk. (2022, October). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif.
Rizqi Widyaningtyas, & Rochman Hadi Mustofa. (2023). Implementasi Kebijakan Anti-Bullying Sekolah Adipangastuti di SMAN 1 Surakarta. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1). https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i01.5489
Saniya, S., Febrianita, Y., Wulandini, P., Nasution, I. N., & Qomariah, S. (2024). Upaya Pemberdayaan Peer Group Untuk Mencegah Kegawat Daruratan Bullying di Pekanbaru. Jurnal Salingka Abdimas, 4(2), 155–159. https://doi.org/10.31869/JSAM.V4I2.5900
Sugiyono, P. D. (2018). Metode penelitian bisnis: pendekatan kuantitatif, kualitatif, kombinasi, dan R&D. Alfabeta. Penerbit CV. Alfabeta: Bandung, 225, 147. https://books.google.co.id/books?id=aFHZzwEACAAJ
UNICEF. (2020). Action To End Violence Against Children in Schools. UNICEF.
Valentina Levantini, Carmen Gelati, & Marina Camodeca. (2024). Defending behavior in school bullying: The role of empathic self-efficacy, social preference, and student-teacher relationship. Social Psychology of Education, 27 (4), 2015–2029. https://doi.org/10.1007/S11218-024-09892-5/FIGURES/1
van Aalst, D. A. E., Huitsing, G., & Veenstra, R. (2024). Understanding Teachers’ Likelihood of Intervention in Bullying Situations: Testing the Theory of Planned Behavior. International Journal of Bullying Prevention, 1–11. https://doi.org/10.1007/S42380-024-00209-W/TABLES/5
Wahyu Azwar, Rihal Jayadi, & Zulkifli. (2023). Layanan Bimbingan Konseling Anak Usia Dini Dengan Teknik Spicc Untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri. Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 56–63. https://doi.org/10.25078/PW.V8I1.2404
Windi Chusniah Rachmawati. (2019). Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku.
Yane Tambing, Mona Safitri Fatiah, Renti Benedicta Relie Tompul, Esra Rahawarin, & Polin Timisela. (2024). Pemanfaatan Pusat Informasi Konseling Remaja (PIK-R) untuk mencegah bullying pada siswa SMP Negeri II Abepura. PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 122–137. https://doi.org/10.17977/UM075V4I22024P122-137
Copyright (c) 2025 Saipullah Saipullah, Muzaffar Muzaffar, Andi Pratama Putra, Zulfikar Zulfikar, Rahmiati Tagore Putri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
1.png)
