MAROKI: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA

Pengaruh Konteks Terhadap Pemahaman Makna dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Bone

Muhammad Asdar — 2025-08-25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konteks terhadap pemahaman makna dalam teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 4 Bone. Konteks, dalam hal ini, mencakup latar situasi, tujuan komunikatif, serta faktor sosial dan budaya yang melatar belakangi pemakaian bahasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu. Sampel diambil secara purposif sebanyak 30 siswa. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman makna teks eksposisi sebelum dan sesudah pemberian perlakuan berupa pembelajaran berbasis konteks. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam skor pemahaman makna setelah pembelajaran berbasis konteks diberikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konteks memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pemahaman makna dalam teks eksposisi

Keefektifan Teknik Bermain Peran dalam Membaca Puisi "Sepasang Sepatu Tua" Karya Sapardi Djoko Damono pada Siswa Kelas X SMA Makassar Raya

Yuliana Nesti — 2025-08-25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode bermain dalam membaca puisi “Sepasang Sepatu Tua” pada siswa kelas X SMA Makassar Raya. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design). Desain penelitian menggunakan model Control Group Design (pre-test dan post-test). Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X SMA Makassar Raya. Sampel penelitian berjumlah 25 siswa dengan teknik total sampling yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data menggunakan teknik bermain peran. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, RPP, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik bermain peran efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi siswa kelas X SMA Makassar Raya. Hal ini dibuktikan dengan persentase perbandingan nilai tes pada kelas kontrol yang tidak menerapkan teknik bermain peran dengan kelas eksperimen yang menerapkan teknik bermain peran. Pada kelas kontrol, persentase siswa yang meraih nilai ≥75 hanya sekitar 40%, yang belum memenuhi kriteria ketuntasan klasikal, yaitu 83. Sementara pada kelas eksperimen, persentase siswa yang memeroleh nilai ≥75 adalah 100%, artinya sudah mencapai kriteria ketuntasan klasikal.

Analisis Nilai Moral dalam Novel “Surga Yang Harus Kujaga” Karya Sean Hasyim dengan Pendekatan Pragmatik

Nurhidaya Nurhidaya — 2025-08-25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui wujud nilai moral yang terdapat dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” karya Sean Hasyim dengan menggunakan pendekatan pragmatik. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Data dalam penelitian ini bersumber dari katakata, kalimat, dan kutipan yang terdapat dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” karya Sean Hasyim. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak untuk menyimpulkan data penelitian. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif yang meliputi beberapa tahapan, yaitu organisasi data, pengelompokan data, dan generalisasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wujud nilai moral dalam novel “Surga yang Harus Kujaga” diklasifikasikan ke dalam tiga bentuk, meliputi hubungan antara manusia dengan Tuhan, hubungan antara manusia dengan diri sendiri, dan hubungan antara manusia dengan manusia lain. Wujud hubungan antara manusia dengan Tuhan ditemukan pada tokoh utama Alan yang menggambarkan nilai religius dengan mendekatkan diri dan senantiasa berdoa kepada Tuhan. Wujud hubungan antara manusia dengan diri sendiri meliputi kesabaran, keikhlasan, bakti kepada orang tua. Sementara itu, wujud hubungan antara manusia dengan manusia lain meliputi nasihat dari orang tua, teman, dan kasih sayang orang tua dalam kaitannya dengan moral tokoh utama Alan dalam novel ini. Novel ini menggambarkan bagaimana refleksi kehidupan manusia mempengaruhi tatanan moral baik dalam kaitannya dengan Tuhan, diri sendiri, maupun orang lain.

Efektivitas Penerapan Metode Experiental Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas X MA At-Thahiriyah

Muhammad Nasrun Ali — 2025-08-25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan metode experiental learning dalam menulis teks cerpen pada siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Penelitian ini berjenis penelitian kuantitatif dengan metode pra-eksperimen (pre-experimental design). Desain penelitian menggunakan model Control Group Design (pre-test dan post-test). Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Sampel penelitian berjumlah 26 siswa dengan teknik total sampling yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan eksperimen. Pengumpulan data menggunakan metode experiental learning. Instrumen penelitian meliputi observasi, tes, RPP, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode experiental learning efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis teks cerpen siswa kelas X MA At-Thahiriyah. Hal ini dibuktikan dengan persentase perbandingan nilai tes pada kelompok kontrol yang tidak menerapkan metode experiental learning dengan kelompok eksperimen yang menerapkan metode experiental learning. Pada kelas kontrol, persentase siswa yang meraih nilai ≥75 hanya sekitar 43,3%, atau sekitar 3 siswa dari total 13 siswa. Sementara pada kelas eksperimen, persentase siswa yang memeroleh nilai ≥75 adalah 86,7% atau sekitar 12 siswa dari total 13 siswa yang diberi perlakuan.

Analisis Gaya Bahasa Kumpulan Lagu Mahalini Rilis Tahun 2023: Suatu Kajian Stilistika

Salmawati Salmawati — 2025-09-15

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis gaya bahasa yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini yang rilis tahun 2023 dengan menggunakan kajian stilistika. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif metode deskriptif. Data dalam penelitian ini bersumber dari lirik lagu yang terdapat dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula”. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan telaah isi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi beberapa tahapan, yaitu pembacaan intensif terhadap lirik lagu, identifikasi dan analisis gaya bahasa, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 jenis gaya bahasa yang ditemukan dalam kumpulan lagu Mahalini pada album “Fabula” yang meliputi gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa perulangan, gaya bahasa pertautan, dan gaya bahasa pertentangan. Pada jenis gaya bahasa perbandingan, ditemukan total 8 data yang meliputi 3 data pada gaya bahasa personifikasi dan 5 data pada gaya bahasa pleonasme. Untuk jenis gaya bahasa perulangan, ditemukan total 3 data yang meliputi 1 data pada gaya bahasa aliterasi dan 2 data pada gaya bahasa asonansi. Untuk jenis gaya bahasa pertautan, ditemukan total 2 data pada gaya bahasa repetisi. Sedangkan untuk jenis gaya bahasa pertentangan, ditemukan total 6 data yang meliputi 4 data pada gaya bahasa hiperbola dan 2 data pada gaya bahasa litotes.